Intermediální ateliér

stručná anotace

Intermédia nabízí široké spektrum studia, které stojí na volném pohybu mezi médii a konceptuálním myšlením. Vedle umělecké práce klade ateliér důraz na schopnost umělecky uvažovat, přemýšlet v širších uměleckých i socio-politických souvislostech. Studenti mohou surfovat napříč médii a hledat odpovídající výtvarné prostředky a techniky na zvolená témata. Důležitým faktorem studia je experiment a proces tvorby, myšlenková struktura za hotovým dílem je stejně hodnotná jako samotný výsledek. Intermédia vytváří prostor k individuální tvorbě, ale i sdílení. Ateliér je založen na schopnosti otevřené komunikace a společné reflexe. Takováto práce vede studenty ke komplexnějšímu uvažování nejen v mantinelech vizuálního umění. Praktickou práci provází kontinuální srovnávací studium v dějinách umění spolu s orientací v sociálním dějinném prostoru.

osnova předmětu

1. semestr

RE-USE_SOUTĚŽNÍ ZADÁNÍ

1) Malba

2) Fotografie

3) Objekt

4) Instalace

Postup:

říjen – malba

1. Týden: zadání tématu a přednáška o udržitelnosti + možnosti re-use materiálu v umění
2. Týden: karta jako součást plátna („nalezený objekt“) – příprava koncepce pro malbu, ukázka skic
3. Týden: realizace a konzultace
4. Týden: finalizace a hromadná prezentace, přiblížení uvažování

listopad – fotografie

1. Týden: výběr námětu pro fotografické zpracování, přednáška o médiu fotografie (analogová x digitální x mobilní telefon)
2. Týden: fotografický komiks - skici, realizace
3. Týden: scénická fotografie - skici, realizace
4. Týden: ateliérová výstava - openstudio dosavadní činnosti

prosinec – objekt

1. Týden: téma re-use v objektu, ukázky děl, diskuze na téma re-use v umění
2. Týden: skici objektu, materiálové zkoušky
3. Týden: realizace a konzultace
4. Týden: finalizace a prezentace

leden – instalace

1. Týden: esej na téma re-use v umění a diskuze
2. Týden: karta a její znovuvyužití - vlastní výběr formy zpracování
3. Týden: realizace instalace
4. Týden: finalizace + obhajoba

KLAUZURNÍ PRÁCE: realizace dle vlastní volby + textový materiál

Doporučená literatura:

BOURRIAUD, N. Postprodukce, Praha: Tranzit, 2004

BOURRIAUD, N. Relational Aesthetics, Dijon: Les presses du réel, 2002

DEMPSEYOVÁ, A. Umělecké styly, školy a hnutí. 2. vyd. Praha: Slovart, 2002

HÁJEK, V. Jak rozpoznat odpadkový koš. Praha: Labyrint, 2011

PETŘÍČEK, M. Myšlení obrazem. Praha: Herrmann & synové 2009

SONTAG, S. O fotografii. Barrister & Principal, Paseka 2002

VÁCLAVOVÁ, D., ŽIŽKA, T. (eds.): Site-specific. Praha, Pražská scéna, 2008

2. semestr

Hlavní projekt: KOPIE

1) Malba

2) Práce s digitálním obrazem

3) Zvuk

4) Trojrozměrný model

Postup:

únor - malba

1. Týden: kopie jako téma v umění a diskuze “nejoblíbenější x nenáviděné” umělecké dílo
2. Týden: výběr jednoho díla a jeho parafráze v malbě
3. Týden: realizace a konzultace
4. Týden: finalizace a prezentace + společná diskuze

březen - práce s digitálním obrazem (fotka, video…)

1. Týden: výběr tématu a formálního zpracování
2. Týden: workshop Adobe Premiere a jiných videoeditačních programů
3. Týden: samostatná práce a konzultace
4. Týden: finalizace a ateliérová prezentace

duben - zvuk

1. Týden: prezentace a přednáška o audio artu a jiných uměleckých přístupech ke zvuku
2. Týden: workshop a možnosti zpracování audia
3. Týden: zvuková parafráze vizuálního díla
4. Týden: finalizace a ateliérová prezentace

květen - trojrozměrný model

1. Týden: přednáška na téma umění a materiální forma (základní materiály)
2. Týden: kopie starých mistrů - ukázka a konzultace prvních skic
3. Týden: realizace díla za užití různých materiálů (textil, dřevo, kov, papír, sádra, etc.) a  konzultace
4. Týden: Finalizace a výstava

KLAUZURNÍ PRÁCE: realizace dle vlastní volby + textový materiál

Doporučená literatura:

Akce, slovo, pohyb, prostor, Galerie hlavního města Prahy, 1999

DUBUFFET, J. Dusivá kultura, Praha: Herrmann & synové, 1998

CHALUPECKÝ, J. Úděl umělce, Duchampovské meditace, Praha: Torst, 1998

KULKA, T. Umění a kýč, Praha: Torst, 2000

RUSNÁKOVÁ, K. V toku pohyblivých obrazov: antológia textov o elektronickom a digitálnom umení v kontexte vizuálnej kultúry, Bratislava: VŠVU, 2005

SPIELMANN, Y. Video: the reflexive medium. Cambridge, Mass.: MIT Press, 2008

3. semestr

Hlavní projekt: MASKA

1) Malba/Grafika/Fotografie

2) Kinetický model

3) Videoinstalace

4) Světelný a zvukový projekt

Postup:

říjen – malba/grafika/fotografie

1. Týden: zadání tématu a přednáška na téma maska - prof. PhDr. Július Gajdoš, Ph.D.
2. Týden: grafika masky – rituální maska
3. Týden: fotografie masky – charakterová maska
4. Týden: malba masky – moje maska

listopad – kinetický model

1. Týden: ochranná maska – první skici pro model
2. Týden: materiálové zkoušky pro model
3. Týden: finalizace modelu
4. Týden: performativní přesah masky (minutové video)

prosinec – světelný a zvukový objekt

1. Týden: maska jako odkaz – ukázky formálních možností v rámci tématu a výběr první skici pro světelný/zvukový objekt
2. Týden: workshop práce se světlem v rámci tématu + práce na projektu
3. Týden: workshop práce se zvukem v rámci tématu + práce na projektu
4. Týden: finalizace světelného a zvukového objektu

leden - videoinstalace

1. Týden: ukázky formálních možností v rámci tématu, koncepce pro videonarativ, skici storyboardu a výběr
2. Týden: práce s kompozicí, realizace videa
3. Týden: postprodukce (seznámení s editačními programy) a finalizace
4. Týden: instalace  

KLAUZURNÍ PRÁCE: realizace dle vlastní volby + textový materiál

Doporučená literatura:

BUTLER, J. Závažná těla, Praha: Karolinum, 2016

ERBAN, V. Maska a tvář. Hra s identitou v mezikulárních proměnách, Praha 2010

NUNLEY, J. W. / McCARTHY, C. Masks. Faces of Culture, Saint Lous 2000

POSPISZYL, T. Asociativní dějepis umění. Praha: Tranzit, 2014

RICOEUR, P. Život, pravda, symbol. Praha: Oikúmené, 1993

SLAVÍK, J., CHRZ, V., ŠTĚCH, S. Tvorba jako způsob poznávání. Praha: Karolinum, 2013

1) Interaktivní objekt

2) Internet art, sociální sítě

3) Video, instalace

4) Sebeprezentace

Postup:

únor – interaktivní objekt

1. Týden: výběr tématu, shromáždění podkladů, rešerše, první skici, konzultace
2. Týden: materiálové zkoušky a realizace objektu
3. Týden: seznámení se světelnou kompozicí a praktická ukázka
4. Týden: finalizace objektu

březen – internet art a sociální sítě

1. Týden: seznámení s termínem „internet art“, kreativní využití sociálních sítí (ukázky), rešerše, konzultace nad zvoleným tématem a formou
2. Týden: individuální práce na projektu, deník projektu (fotografie, videa, texty,...), konzultace
3. Týden: individuální práce na projektu, deník projektu (fotografie, videa, texty,...), konzultace
4. Týden: finalizace projektu a prezentace, popis konceptu, shrnutí vývoje

duben - video, instalace

1. Týden: ukázky formálních možností v rámci tématu, tvorba storyboardu, konzultace nad tématem
2. Týden: sběr materiálu s využitím pouze mobilního telefonu
3. Týden: editace do krátkostopážního videa (několik verzí s různými typy zakončení)
4. Týden: postprodukce v rámci možností mobilních aplikací

květen - sebeprezentace - individuální forma tvorby a vyjádření

1. Týden - ukázky možností, přednáška, první skici
2. Týden - individuální práce na projektu
3. Týden - individuální práce na projektu
4. Týden - obhajoba zvoleného média, přiblížení způsobu uvažování, esej

KLAUZURNÍ PRÁCE: realizace dle vlastní volby + textový materiál

Doporučená literatura:

BEY, H. Dočasná autonomní zóna. Praha: Tranzit, 2004

GIANNACHI, G. Virtual Theatres: An Introduction, Routledge; 1st edition, 2004

HUMHAL, P. Osobní a veřejné. Praha: Tranzit, 2009

MANOVICH, L. The Language of New Media. MIT Press, 2002

KESNEL, L. Muzeum umění v digitální době. Praha: Argo & NG, 2010

VESELÁ, R. (ed.): Místo sdílené uměním. Ústí nad Labem, 2014

VITVAR, Jan H. Umění, kterému nikdo nerozumí. Praha: Paseka, 2021

• klauzurní téma navázané na bakalářskou práci

• zpracovávání písemné bakalářské práce, zpracovávání praktické bakalářské práce

• klauzurní téma navázané na bakalářskou práci

• finalizace písemné bakalářské práce, finalizace praktické bakalářské práce
• obhajoba písemné a praktické bakalářské práce